今朝、今井幼・小応援する会の奥之山さんが「子どもたちに見せたくてね！」と大きなたけのこを持ってきてくれました！

同じ応援する会の高塚さんのお声掛けで、たけのこを取りに行ってきたとのことでした。

今が旬のたけのこですが、子どもたちもこんなに大きいものは見たことがないのではないでしょうか。

休み時間になると子どもたちがたけのこの周りに集まってきました。

「赤ちゃんを抱っこしてるみたい！」

「家にもたけのこがあるよ！」

「私たけのこだーーーい好き！」

など、たけのこネタで盛り上がりました。

奥之山さん、高塚さん、ありがとうございました！

風邪もなく、朝から暖かい穏やかな一日ですね！

今日の今井っ子たちは、いつもより増してニコニコ笑顔のような気がします。

本格的に授業が始まり、様々な教科担当との出会いもあります。

今井小では、できるだけ多くの教職員が子ども一人ひとりに関わることができるよう時間割や教科担当の配置を工夫しています。

この規模だからこそできることにチャレンジしていきたいと思っています。

全国の6年生が、全国学力・学習状況調査に臨んでいます。

本校でも、2・3・4時間目に実施しますが、国語の様子を見に行ってきました。

自分で考え、自分なりの考えをアウトプットする・・・袋井市や本校で子どもにつけたい力です。

問題をよく読み、最後まで粘り強く、自分の思いを書く。

正解であればもちろんいいのですが、そうでなくても、自分なりに考えたことを表現することを大切にすることで、今後の人生や生き方につながる「チャレンジし続ける力」「諦めない力」「自分で考え、選択し、決定する力」が育まれていくはずです。

午前中いっぱい続きますが、6年生のみんなには自分としっかり向き合って、頑張ってほしいです！

昼の放送で、「ある先生がクラウンメロンマラソンにチャレンジすると決めた」ことを今井っ子たちに伝えました。

フルマラソンを走ることを決めるだけでも、かなりの覚悟がいります。私もそうでした。

私は・・・「今年も走ろう」という覚悟がまだできていません。

覚悟がいるチャレンジもあれば、すぐに始められるチャレンジもありますよね。

今井っ子たちには、どんなことでもいいから、自分で決めたことにチャレンジしようと話しました。

皆さんは今、どんなチャレンジをしていますか？

これからどんなチャレンジをしようと思っていますか？

4年生の教室では、ほぼ「オール イングリッシュ」の授業が行われていました。

英語を理解しようと食いつくように話を聞いている子どもたち。

「言っている意味わかるかも。」と嬉しそうに私に声を掛けてくれた子もいました。

ALTのグレンダ先生も、いつも元気で、笑顔で、わかりやすい英語で話してくれますから、それが子どもたちの安心感となり、伝わっている感じがします。

子どもが安心して学べる雰囲気や環境が何より大切なんだと、改めて思います。

音楽室から6年生のきれいな歌声が響いてきました。

歌をしっかり歌える、大きな声で歌える学級・学年はすばらしいです。

周りの反応を気にすることなく、恥ずかしがることなく、自分らしく堂々と歌うことができているからです。

卒業した去年の6年生もそういう学年でした。

すてきな伝統が繋がっている今井小です。

何かの番組で、武井壮さんが言っていました。

「人は、イメージ通り自分の体を動かすことができない人がほとんど。だからこそ、自分の思った通りに身体を動かすようになりたいと思った。」

体育館で様々な動きにチャレンジする子どもたち。

この経験やチャレンジが、いろんな可能性を広げていくのだと思います。

昨日のことですが・・・見つけました、四つ葉のクローバー。それも2つ！

いいこと2倍ありそうですね！

温かくなって、運動場のいたるところにクローバーの葉が茂っています。

その中をじっと見ながら探すのですが、四つ葉のクローバーからオーラが出ているのか・・・「おっ！」と気付く瞬間があるんです。

皆さんもぜひ探してみてください。

今井っ子たちも見つけたら教えてくださいね！！