まえのめり 2025年2月20日 14時46分 4年生の算数では、子どもたちが立体の面について学んでいました。 子どもたちの視覚に訴える場面、実際に触って確認する場面、子どもたちが「まえのめり」になる理由がそこにありました。 私たち大人もそうですが、「まえのめり」になって何かをするときって、夢中になっているとき、面白さを感じているとき、集中しているときですよね。 どの授業でも、子どもたちが「まえのめり」になる瞬間を創り出したいと思っています。